Estudiantes de Agronomía recuperan espacios plantando almácigos en campus San Joaquín
Alumnos del curso "Producción de flores y ornamentales", impartido por la profesora Úrsula Steinfort, plantaron romero, lavanda, vautros y otras especies de temporada en el patio de la Facultad de Agronomía e Ingeniería Forestal.
photo_camera Lavanda, romero, vautros y otras especies de la temporada fueron plantadas por estudiantes en los jardines de campus San Joaquín. Fotografía: Pexels.
"Recuperar los espacios con la tierra ha sido un gran logro de este año académico" afirma la académica Úrsula Steinfort, de la cátedra de producción de flores y ornamentales de la carrera de Agronomía. Y es que, tras dos años de pandemia, disciplinas como las que imparte la Facultad de Agronomía e Ingeniería Forestal tuvieron que sortear la dificultad de no poder trabajar en terreno, parte integral de su formación. "Tenemos la misión de que los estudiantes se reencanten con la tierra y con su carrera", explica.
En el curso flores y ornamentales los estudiantes aprendieron sobre todo el proceso de reproducción, cuyo resultado fueron más de 600 especies. Durante las últimas dos clases, prepararon el suelo de uno de los jardines de la facultad y plantaron más de 200 de los almácigos.
"Recuperar el uso de esos jardines fue una tarea que, como muchas otras, se tuvo que postergar por la pandemia, por lo que esperamos que el trabajo de los estudiantes de flores y ornamentales sea la primera de este tipo de iniciativas, que aportan a fortalecer la identidad de la Facultad y a avanzar con nuestro Plan Estratégico", explicó Rodrigo Figueroa, decano.
En el curso flores y ornamentales los estudiantes aprendieron sobre todo el proceso de reproducción, cuyo resultado fueron más de 600 especies
El resto de las 600 especies reproducidas fueron donados a la Clínica Familia, especializada en cuidados paliativos, donde desde el decanato han apoyado a los profesores Francisco Fuentes y Luis Mejías en la instalación de una huerta como parte del curso "Tópicos en investigación de pregrado", que se inscribe en la metodología de Aprendizaje + Servicio.
"Está científicamente comprobado que las plantas sanan. Tener plantas ornamentales en tu entorno ayuda a que los pacientes se recuperen más rápido y mejoren su estado de ánimo. A una persona que está viviendo el proceso de cuidados paliativos pueden darle paz. Para mí, las plantas son una motivación en sí mismas y me encanta ver que hay jóvenes quienes sienten lo mismo y poder transmitirles esa pasión", explica Steinfort.
Por su parte, el curso "Tópicos en investigación de pregrado" realizó una actividad con estudiantes en la Clínica Familia, ubicada en la comuna de la Florida, donde se explicó el sentido del proyecto y el positivo impacto que ha tenido el curso en los estudiantes de la Facultad. "La instalación de ese huerto se enmarca en el objetivo de potenciar el rol público y compromiso con la sociedad de la universidad, que es uno de los ejes del plan de desarrollo 2020-2025 de la UC, buscando generar un impacto real en la vida de las personas y las comunidades", afirmó el decano.
